چکیده اقدام پژوهی گروهی از آموزگاران مدرسه به سرپرستی سرکار خانم عبدی

  چکیده:

      تحقیق حاضر در سال تحصیلی 93-94 در پایه چهارم ابتدایی مدرسه مهندس مسعود فاتح یزد واقع در ناحیه (2) آموزش و پرورش استان یزد و با فراوانی29نفر دانش­ آموز انجام شد.

    مسأله ی مورد نظر، بی­علاقه­ گی، غیر­فعال بودن بیشتر فراگیران در زنگ ریاضی و حتی بی اهمیّت دانستن این کتاب بود .

   علت عدم رضایت کافی اولیا از تغییر کتاب ریاضی و القای این نگرش منفی به فرزندان ،و تداخل روش های قدیم و جدید و کم رنگ بودن نقش دانش آموز در یادگیری و عدم آشنایی با کاربرد ریاضی در زندگی روزمره و.....بود.

   راهکارهایی از جمله:1-توجیه اولیا و دانش آموزان در زمینه شیرین بودن ریاضی-حل مثال های بازی و سرگرمی –آموزش مسائل حل مسأله-آموزش ریاضی از طریق قصه و نقاشی و.....انجام گرفت.

   در نتیجه تعداد علاقه مندی دانش آموزان به ریاضی از 3 نفر در اوایل سال به 17 نفر در اواخر سال رسید و علاوه بر تعمیق یادگیری مفاهیم ریاضی در فراگیران،بلکه انگیزه­­ی آنان به یادگیری بیش­تر نیز افزایش یافت و منجر به پیشرفت آنان در آزمون های درس مورد نظر شد .

عنوان اقدام پژوهی :

چگونه توانستیم دانش آموزان (پایه چهارم ابتدایی) را به ریاضی علاقه مند نماییم.